下列是芬蘭民族樂派的代表人物的有（）
A、格里格
B、西貝柳斯
C、格林卡
D、帕修斯
B,D
解析：A項為挪威民族樂派作曲家；C項為俄羅斯民族樂派作曲家，故排除，故選BD。
職業道德教育不屬于對機動車駕駛員的安全教育內容。
A、對
B、錯
錯
修辭格的配合有（）、（）、（）三種方式，如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是（），“那數不清的燈火就象千萬顆星星飛上了天去”是（）。
連續(連用),包孕(套用),復合(兼用),包孕(套用),復合(兼用)
簡述傳統教育與遠程教育的區別。
正確答案： 遠程教育與傳統教育的區別可以從以下三種比較有代表性的觀點來分析：
柯德維的教育類型”四分法”
傳統教育活動一是相同時間，相同地點進行的，這種教育形式時常是以教師為中心組織教學的，二是不同時間，相同地點；
遠程教育一是發生在不同地點，相同時間，借助于電視網絡直播；二是在不同時間不同地點使用媒體進行學習，例如VCD，自學文字教材，訪問網上資源。
穆爾的”兩大家族”
第一家族即傳統面授教學，在這類教育活動中，師生處于同一物理時空，師生間的交流通過語音和形體語言進行，無需借助其他媒體和手段，是一種社會交往過程；
第二家族即遠程教學，師生分離是其基本特征，師生間的交流通常要跨越時間，空間，需借助媒體等來實現。
霍姆伯格的觀點
傳統教育的特征是程度最高的”連續面授”，而遠程教育是非連續面授的教育。
解析： 暫無解析
2005年12月，國內四家造紙企業代表我國銅版紙產業提出反傾銷申訴。2006年2月，商務部發布公告，決定對原產于韓國、日本、美國和芬蘭的進口銅版紙進行反傾銷調查。2007年8月6日，商務部發布公告，公布了對原產于韓國、日本、美國和芬蘭的進口銅版紙反傾銷調查的終裁決定。商務部的最終裁定認為，韓國．和日本企業對國內銅版紙產業存在傾銷和實質損害，并且認定傾銷和實質損害之間存在因果關系。韓國有關公司傾銷幅度為4％～51%，日本有關公司的傾銷幅度為9%～71％，并決定對原產于韓國、日本的進口銅版紙征收4%~71%不等的反傾銷稅，期限為5年。由于自芬蘭和美國進口的銅版紙數量占中國同期進口總量均不足3%，商務部依法終止了對兩國的進口銅版紙的反傾銷調查，不采取反傾銷措施。韓國一家生產進口銅版紙的公司對決定不服，欲向法院提起行政訴訟。人民法院應適用哪些規范審理此案？
人民法院應依照《行政訴訟法》及其他有關反傾銷的法律、行政法規，參照國務院部門規章審理此案。
某生產企業，屬于增值稅一般納稅人，因管理不善損失外購原材料（適用的增值稅稅率為17%）賬面成本是60萬元，保險公司調查后同意賠付15萬元，其余損失已報經稅務機關同意扣除。則該企業確定應納稅所得額時正確的有（）。
A、稅前準予扣除的損失為45萬元
B、稅前準予扣除的損失為55.2萬元
C、稅前準予扣除的損失為15萬元
D、損失原材料而轉出的進項稅準予所得稅前扣除
E、損失原材料而轉出的進項稅不得在所得稅前扣除
B,D
解析：外購原材料因管理不善發生非正常損失，凈損失包括不得從銷項稅中抵扣的進項稅額。該企業資產凈損失=60+60×17%-15=55.2（萬元）
如何處理中央與地方的分配關系？理順中央與地方財政分配關系的方式是什么？
1）中央與地方的收入分配關系，主要是指國家財政收入劃分為中央財政收入與地方財政收入的關系。正確處理兩者的收入分配關系，目的是發揮中央與地方兩個積極性。堅持發揮中央政府和地方政府兩個積極性的原則，既要保證中央財政的收入，又要使地方財政收入在經濟發展基礎上不斷有所增加。
2）理順中央與地方財政收入分配關系的方式是實行分稅制，將不同的稅種劃分為中央收入、地方收入、中央與地方共享收入，劃分稅種的依據是財權與事權的一致。實行分稅制是同社會主義市場經濟體制相適應的，有利于發揮中央與地方兩個積極性的分配方式。
過度飲茶會刺激胃，從而造成胃潰瘍。
A、對
B、錯
對
